二、为什么要取消个人（家庭)账户
1、不是所有医保个人账户都会取消
小编提醒大家注意，这次国家医疗保障局和财*部联合发布的《通知》针对的是城乡居民医保，并不是所有医保个人账户。
也就是说，只有城乡居民医保中的个人（家庭）账户会被取消，城镇职工医保不会受到该《通知》的影响。
2、为什么要取消个人账户
这些年来，医保个人账户结余过多，基金沉淀规模较大，直接衍生了一些突出问题，在城镇出现一类典型现象，即医保卡变成购物卡！
城镇职工医疗保险制度自实行以来，滥用医保卡骗保的行为屡禁不止。据了解，在不少城镇地区，医保卡成为城镇职工在药店消费米面粮油、保健品、化妆品等日常生活用品的购物卡，其真正的价值没有很好地体现。本应该用来救命的钱，却变成了一笔闲钱，这显然与医疗保险制度设计的初衷相违背。
3、取消个人账户不等于“医保清零”
很多人担心，如果医保中的个人（家庭）账户要被取消，那自己卡里剩下的钱会不会被“清零”，就没有了？
其实，门诊统筹报销的费用本来就不属于个人（家庭）账户，更不存在年底清零一说。换句话来说就是：就算取消个人（家庭）账户，医保卡余额也不会清零，应该会把参保居民个人缴费部分和*府补贴部分资金计入统一的统筹基金账户里，不论是住院还是门诊就医，都可以按规定比例报销。
4、取消个人账户不会影响医保待遇
虽然对于少部分人来说，医保的个人（家庭账户）没有了，但是接下来就是门诊统筹待遇的开始，城乡居民也和城镇职工一样享受门诊的报销待遇了，这样看病报销会越来越方便，获报销比例也会慢慢变高。
最终的征迁标准还是安新小王营获胜。我们平原县的算是无言以对。没新区前，水区人均耕地少，纳粮交款自是要少交了。因为，淀区、湖泊、河道的占地都是国家的。自然要依据国家的大法来执行。现在要建设了，真的不需要有*策衔接了。推到重来，将淀区规划范围内的，都给了不该给的。好似不公平。查查从前的“三提五统”底册吧。新区三县征迁任务最少的是安新。19年少，年还少。为甚，民间说，不敢惹。他们是鹅卵石。而安新县的百姓又积极，特想为新区征迁做贡献。咋办和交代啊。安新不能闲着，需要来点烟雾吧。出台了多少条。条是有了，任务清单、啥时候公示，具体到每件事，谁完成的，都没有说清楚。有作秀的嫌疑。每件事的清单拉出来，公布咨询电话，更好的。原文主要如后。安新县服务征迁群众五十条明白纸为更好地服务征迁群众，统筹做好征迁群众各项长期保障工作，让征迁群众得到实实在在的实惠，实现征迁群众幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、弱有所扶、居有所乐，安新县征迁安置工作指挥部特制定服务征迁群众50条举措，努力实现“回迁过渡有保障、服务群众不打烊”。共享荣誉：每户征迁群众均可获得安新县征迁安置工作指挥部颁发的荣誉证书。服务举措：1.成立征迁群众之家，为征迁群众提供综合服务。临时办公地点设在安新县建设大街凯盛嘉苑底商农业银行二楼。（10月26日前）2.加强村级班子建设，建设过渡期间村级阵地。以“三会一课”为载体，严格组织生活，规范管理制度。定期组织召开村“两委”会、*员大会、村民代表会，按时组织发展*员，吸收入*积极分子，让村“两委”干部、*员、村民代表，有岗、有位、有归属感，做到村庄搬迁支部不散，*员思想教育不断，确保*的组织生活正常开展。（10月26日前）3.实行征迁村“两委”干部在群众之家集中坐班制度，设置暖心交流室、民心诉求室，认真倾听群众心声。（10月26日前）4.每一名*员必须纳入*组织管理，参加*的活动，在县外居住的群众中设立征迁*员临时*小组，每3名*员按就近原则组成一个*小组，负责所辖区域征迁群众的沟通、联络等事宜。不到3人的纳入就近*组织管理，参加组织活动。（10月底前）5.充分发挥*员先锋模范作用，细化*员“1+N”联系群众制度，根据现在居住区域，按照“就近关爱群众、就近组织活动、就近发挥作用”的原则，实行*员包片、包户责任制。（10月底前）6.建立村“两委”干部、*员定期走访慰问制度，发放服务保障连心卡，村*支部书记、村主任每半年走访全体村民一遍，其他“两委”干部、*员一年走访全体村民一遍，帮助征迁群众解决生产生活中遇到的各种问题，确保过程不走样。（立即启动）7.建立民生诉求、困难群众、民心稳定工作台账，实行动态管理，认真建账，逐项落实，逐件销账。（立即启动）8.加强对村原有财务及预留1%的征迁不可预见资金的管理，坚持村务、财务公开。（根据工作需要及时公开）9.加强妇联组织建设，实施征迁群众“暖心工程”，依托妇女和青少年之家、青年中心、美丽庭院妇女讲习所等，开设心理辅导、新区未来展望、居家技能等课程，引导征迁群众调节自身心理状态，提高技能水平，倡导积极、乐观的生活态度。（10月底前）10.成立学生安置负责机构，以“集中安置为主，分类安置为辅”的原则，根据征迁群众实际租住地和本人意愿，分类对学生进行安置，做好征迁学生信息档案管理。（10月底前）11.对现有学校进行改造提升，扩大校园容量，积极谋划设立新校区，加大师资及相应后勤保障，确保征迁村的学生能够全部安置到位。（项目批复后，立即实施）12.合理调配师资力量，适当向征迁学校倾斜，让征迁学生享受与县城学生同等的教育资源。（10月底前）13.选派或聘请具有心理咨询资质的教师（心理咨询师），组成心理疏导志愿者服务队，对征迁学生进行心理疏导，帮助他们尽快适应新的学习环境。（立即启动）14.开展“对接学校、对接教师”活动，及时了解征迁学生在校学习生活情况。组织开展“一日父母”活动，邀请驻村工作组到学校慰问征迁学生，加深与征迁安置家庭的感情，解决征迁安置子女学习生活中的烦恼，给予他们更多的关爱。（10月底前）15.将征迁群众纳入就业困难人员帮扶范畴，享受养老保险缴纳、培训、就业、创业扶助等系列*策。16.开展征迁群众能力培训，对征迁群众就业情况、培训需求、就业意向等进行全面调查摸底，采取订单式培训的方式，针对性组织就业培训班，为征迁群众就业储备技能，让征迁群众能够结合现有的知识和技能成功实现就业。（10月底前）17.积极搭建就业平台，定期联系央企、国企、劳务派遣等用人单位组织专场招聘，并将招聘信息通过专门APP、手机短信、