气质
01气质的概念
依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。它是存在于儿童与其抚养者（主要是母亲）之间的一种强烈而持久的情感联系。02气质的特点
1.天赋性气质是出生就有的，在新生儿期就有表现。
2.遗传性
和其他心理现象比，气质和遗传的关系更为密切。
3.稳定性
气质与性格、能力等其他心理特征相比，更具有稳定性。
03气质的类型
1.胆汁质
表现：精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事。
教育策略：培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴。
2.多血质
表现：反应迅速，有朝气，活泼好动，动作敏捷，情绪不稳定，粗枝大叶。
教育策略：培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶虎头蛇尾。
3.粘液质
表现：稳重有余而灵活性不足，踏实但有些死板，沉着冷静但缺乏生气。
教育策略：培养积极探索精神及踏实、认真的特点，防止墨守成规、谨小慎微。
4.抑郁质
表现：敏锐，稳重，多愁善感，怯懦，孤独，行动缓慢。
教育策略：培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。
真
题
再
现
1.在人的各种个性心理特征中，最早出现，也是变化最缓慢的是（）。
A.性格
B.气质
C.能力
D.兴趣
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▼
B
2.小华活泼好动、反应迅速灵活、善于交际、兴趣爱好广泛，他的气质类型是（）。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
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B
3.培养认真细致的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾，这一教育措施主要是针对_______气质类型的孩子。
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多血质
4.丁丁喜欢与小朋友一起玩，待人热情，遇到生人也能主动打招呼，能很快适应集体生活，兴趣爱好广泛，但兴趣容易转移，他的气质类型属于_____。
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多血质
5.胆汁质气质类型的典型特征是（）。
A.敏锐稳重但多愁善感
B.踏实冷静但灵活性不足
C.反应迅速但粗枝大叶
D.精力旺盛但易感情用事
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D
6.孩子从一出生就表现出明显的差异，这是（）。
A.能力类型的差异
B.兴趣类型的差异
C.气质类型的差异
D.性质类型的差异
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C
7.对不同气质类型的幼儿应采取针对性的教育措施，发扬其气质中的长处，培养良好的性格对粘液质的幼儿应培养的良好品质是积极探索精神，应防止的不良品质是（）。
A.任性粗暴
B.粗枝大叶
C.墨守成规
D.疑虑孤独
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C
8.下列关于幼儿气质的说法错误的是（）。
A.气质无好坏之分
B.气质是天生的，不会发生变化
C.气质是人最早表现出来的个性特征
D.不能凭借幼儿的某些行为确定其气质类型
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B
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