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耳朵是宝宝最主要的感觉器官之一。据统计，在我国每年约有20万个先天性耳聋的婴儿出生，也就是说，每个新生宝宝中就有一例。存在听力障碍的宝宝，如果能被及早确认，便可以早日得到治疗和训练。通常，训练越早治疗效果越好。每位妈妈都希望自己的宝宝拥有一对健康的“顺风耳”，但周岁内的宝宝尚不会说话，如何才能了解他的听力发展情况呢？
如今，医院都已经具备条件对新生宝宝进行听力筛查。妈妈也可以通过家庭检测再进行细心的日常观察。需要说明的是，宝宝的听力与语言发育相关，如果语言发育正常，则说明宝宝能够听见周围环境的声音，表明听力正常。
想知道如何判断宝宝的听力是否正常吗？做做测试，你将从中寻找到答案，让宝宝真正拥有一对小巧玲珑的“顺风耳”。未满月的宝宝*听到突然的响声，会发生惊跳、紧闭眼睑、两臂屈曲抱在胸前、四肢抖动，并做出眨眼、觉醒等生理反射。*觉醒状态下听到声音后，会转动眼和头去寻找声源。*听到友善或熟悉的声音会停止哭泣。*听见高音调的声音和妈妈的声音，会有表情反应。1-3个月的宝宝*静卧睁眼时，若听到突然的声音会闭合眼睑。*在哭闹或手脚活动时，听到突然的声音会停止哭闹或终止活动。*在他近处发出声音(比如摇铃铛)，有时会缓缓转过脸。*每当听见柔和悦耳的音乐，会面露笑容并安静地倾听。*睡眠中突然听到尖叫或刺耳的音乐时(如摇滚乐、吹打乐等)时，会表现出全身扭动、手足摇动等烦躁不安的样子。*当成人用语言引逗或周围环境出现喧闹声、喷嚏声、闹钟声等时，能做应答地发出“哦”、“啊”、“呜”等声音或发笑。4-5个月的宝宝*对听到的声音有定向能力(在宝宝一侧耳后大约15厘米处摇铃，如果宝宝听到了，会转过头向发声的方向寻找声源)。6-7个月的宝宝*已经感知习惯的语声，对隔壁房间传来的声音、室外动物的叫声或其他响亮的声音能主动寻找声源。*叫他的名字时，会转向呼叫人，并作出友好的表情，以示回答。*对他说话、唱歌时，他能静静地看着你，注视你的口形，有时还发出声音来“回答”。*给他声音时，能按照成人的意图追寻声音。*当电视、广播开启时，他能灵敏地朝向声源。8-9个月的宝宝*理解简单的语言，并在成人的指导下，用动作表示词组的含义，如用拍手表示“欢迎”，用招手表示“再见”。*对外界的各种声音(如车声、雷声、犬吠声)表示关心(突然转头看)。*会模仿动物的叫声，并发出笑声。*情绪好的时候，会主动发出声音，并模仿父母教给他的声音。*当听到“不行”、“喂”等斥责声时，会把伸出的手缩回或哭泣。*将微弱声源靠近宝宝耳朵时，宝宝能转头寻找声源。*听到一种声音突然变换成另一种声音时能立刻表示
丰台区妇幼保健院儿童早期综合发展服务中心是一支充满活力、技术优良、服务力强的年轻团队。在医院“促进儿童全面发展”服务宗旨指导下，科室开设集康复、医疗、保健、培训、科研于一体的北京市首批获得市级儿童早期综合发展服务中心之一。中心根据不同年龄儿童生理特点，充分发挥儿童潜在能力，促进其体格、心理、情感和社会交往能力全面发展。儿童早期综合发展中心针对每个儿童从胎儿期、新生儿、婴儿、幼儿不同的生长发育阶段给予其独特的育儿指导，包括体格发育、智能发育、感觉统合能力等方面的早期综合发展指导。具体服务项目包括：婴儿游泳训练、婴幼儿抚触指导、42天婴儿体检、入托体检、儿童生长发育监测、神经心理行为及智能发育测评、膳食营养门诊以及残疾儿童康复等。
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